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廣東成人高考-藝術概論填空題復習資料(1)

廣東成考幫 發(fā)布時間:2018-11-11 17:53:08

1.“藝術本質(zhì)”包含社會本質(zhì)、認識本質(zhì)、審美本質(zhì)。

2.在形式上,宗教的觀念性本質(zhì)無關形式,它可以經(jīng)由藝術傳達,卻并不必須這樣;藝術的形象性本質(zhì)可以表達宗教情感,卻并不僅僅表達這一種情感。

3.黑格爾說,最接近藝術而比藝術高一級的領域就是宗教。

4.藝術在本質(zhì)上是一種外在感觀形式的存在,哲學是抽象觀念的存在。

5.藝術用形象方式全面反映人對世界的能動認識。與宗教相比它是人本的,與哲學相比它是具象的。

6.藝術門類劃分的基本情況是:

(1)藝術形態(tài)的存在方式:空間藝術、時間藝術、時空藝術——從藝術(物質(zhì)實體)的客體性角度來定位。

(2)藝術形態(tài)的感知方式:視覺藝術、聽覺藝術、視聽藝術、想象藝術——從藝術的主體性角度來定位。

(3)藝術形態(tài)的創(chuàng)造方式:造型藝術、表演藝術、語言藝術、綜合藝術——從藝術生產(chǎn)的(主客體交融)角度來定位。

7、美術樣式:二維空間呈現(xiàn)的有手繪、印制兩種樣式。三維的有建造一種樣式

8、雕塑作品作為立體的存在,利用不同質(zhì)地的物質(zhì)材料單純表現(xiàn)物質(zhì)形態(tài)的靜止和運動、實體和虛空的對立與轉(zhuǎn)化,并最終實現(xiàn)動態(tài)平衡.

9、從靜態(tài)看,各藝術門類之間無論是形式特征或是創(chuàng)作及接受規(guī)律來說,都存在相互融通的緊密聯(lián)系。各藝術門類之間相互吸收與借鑒、搭配與結合廣泛存在。從動態(tài)來說,各藝術門類的分化與綜合是藝術整體發(fā)展的運動常態(tài)。建立規(guī)則與打破規(guī)則,是藝術永遠的話題。

10、藝術發(fā)生理論主要有游戲說、巫術說和勞動說。


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