?古詩習題詳解一-2019年高起點語文復習資料-廣東成教

高起點語文古詩習題詳解：清平樂 獨居博山王氏庵

清平樂 獨居博山王氏庵

辛棄疾

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫“鼠”是“饑”的，說明了什么?“破紙窗間自語”用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?(5分)

答案：詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象。“鼠”是“饑”的，說明這里已經長時間斷了“煙火”。“破紙窗間自語”一句，用了擬人的修辭手法。這樣寫更渲染了凄涼的氣氛，襯托出作者百無聊賴的寂寞心情。

2、詞的下片抒發了詞人怎樣的感情?表現出詞人什么思想?(4分)

答案：抒發詞人感慨而不悲觀，失意時仍不忘抗金報國、恢復中原大業的感情，表現出詞人崇高的愛國主義思想。

高起點語文古詩習題詳解：書湖陰先生壁

閱讀下面一首古體詩，根據提示，回答問題。(9分)

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

(排闥：推開門就進去。)

這首七言絕句是王安石的《書湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后陷居江寧郊外“半山園”時的朋友楊德逢的別字。整著詩全是寫景，但在寫景中寄寓著詩人的情懷。

3.第一聯(一、二句)寫的是楊家何處的景物?表現了主人公怎樣的品質?(3分)

答案：(3分)院內小環境，勤勞雅潔

4.第二聯(三、四句)寫的是楊家何處的景物?主要使用的是什么修辭手法?(4分)

答案：院外大環境，擬人化

5.整著詩表現了作者什么樣的心情?(2分)

答案：對鄉居生活的贊美、熱愛之情(或隱居鄉野的喜悅之情)(意思相近即可)

閱讀下面一首古體詩，根據提示，回答問題

暮過山村

賈島

數里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。

初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。

6.“邊烽不過秦”上什么意思?表現了作者什么思想?答案不得超過35個字。(4分)

答案：表明山村沒有遭受戰火，表達出對和平寧靜生活的熱愛。

7.尾聯兩句表現了作者什么樣的心境?在全詩中的作用是什么?答案不超過60 個字。(5分)

答案：寫出了由懼轉喜的心境變化，“親”字更表現出內心親近溫暖的感受。此聯與首聯、頸聯相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。